O Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC) foi desenvolvido em vários municípios do Norte Pioneiro, com o intuito de garantir que todas as crianças estejam alfabetizadas até os oito anos de idade, ou seja, ao final do 3º ano do Ensino Fundamental.
Pensando nisso, a equipe do CMEI Dona Valdomira da Silva Isac, de Santana do Itararé, realizou diversas atividades com os alunos da instituição de ensino.
A professora Solaine Palmonari, integrante do projeto, ressaltou a importância de formar uma boa base para que as crianças tenham sucesso nas próximas fases de aprendizado, além disso, ela acompanhou o Pacto e afirmou que o encerramento do seminário foi um sucesso com a participação de pais e alunos.
“Fizemos apresentações com os alunos e a maioria dos pais participaram, além disso, tivemos exposições de todos os trabalhos desenvolvidos pelos professores e alunos desde o começo do seminário até o final”, comenta.
Os trabalhos tiveram encerramento na última sexta-feira (25), quando foram desenvolvidos pela formadora Carla Coutinho, com coordenação pedagógica de Eliana Dominato e apoio de professores, estagiários e alunos.
“O desenvolvimento do PNAIC nos trouxe muitos aprendizados e sabedorias, esperamos ter conseguido repassar todo esse conhecimento para nossas crianças”, frisa Solaine.
As atividades da I Exposição do CMEI foram desenvolvidas durante a manhã e tarde e contaram com a presença de toda equipe de professores; direção, representada pela diretora Solaine Nunes, pedagoga Jozilda Fereira e coordenadora pedagógica Flávia Malaquias; além disso, o seminário contou com o comparecimento da coordenadora local, Cheila Morais e da primeira dama Elazil Michetti.
Criado em 2012, o Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC) é um compromisso formal assumido pelos governos federal, do Distrito Federal, dos estados e municípios de assegurar que todas as crianças estejam alfabetizadas ao final do 3º ano do Ensino Fundamental.
O PNAIC também visa reduzir a distorção idade-série na Educação Básica, melhorar o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) e contribuir para o aperfeiçoamento do desempenho dos professores.
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