Projeto “Turismo na Escola” mobiliza alunos da escola Orlando Pintos Mendes em Arapoti

Redação - Folha Extra

ARAPOTI - Escola Municipal Orlando Pinto Mendes, localizada no distrito de Calógeras em Arapoti, realizou nesta quinta-feira (4) o encerramento do projeto “Turismo na Escola”, desenvolvido ao longo de todo o ano com estudantes dos 3º e 4º anos. A iniciativa teve como foco ampliar o conhecimento das crianças sobre o patrimônio histórico, cultural e natural do município e da região, fortalecendo a identidade local e promovendo o interesse pelo turismo como elemento de desenvolvimento comunitário.

O projeto foi coordenado por Thaís Ingrid, com apoio da diretora Rosângela e das professoras Marleen Kok e Mariana Boiko, que conduziram as atividades de estudo, pesquisa e vivências práticas. As ações envolveram diferentes metodologias, estimulando os alunos a observar, registrar e interpretar os espaços turísticos, além de compreender sua importância para a memória coletiva e para o crescimento econômico e social.

Durante o ano letivo, as turmas participaram de atividades como pesquisas guiadas, rodas de conversa, estudos dirigidos, produção de textos e visitas pedagógicas a locais de interesse histórico e turístico. Essas experiências permitiram que os estudantes se aproximassem do contexto local, desenvolvessem senso crítico e reconhecessem a relevância da preservação dos espaços públicos.

De acordo com a equipe escolar, o projeto contribuiu para despertar a curiosidade e o engajamento dos alunos, incentivando a aprendizagem ativa e a observação do ambiente onde vivem. A abordagem buscou integrar conteúdos pedagógicos com a vivência prática fora da sala de aula, proporcionando maior compreensão sobre o papel do turismo na construção da identidade da comunidade.

A Secretaria Municipal de Educação destacou o empenho dos profissionais envolvidos e a participação das famílias, ressaltando que o apoio coletivo foi fundamental para o desenvolvimento das atividades. O projeto “Turismo na Escola” tornou-se uma iniciativa de integração entre escola, comunidade e patrimônio local, fortalecendo o vínculo dos estudantes com a história e os espaços que compõem o município.