Pais que estimulam a leitura ajudam no desenvolvimento dos filhos

Uma pergunta que pode pegar muitos adultos de surpresa, principalmente os pais, é sobre qual foi a última vez que tiraram um tempo para ler para uma criança. Uma prática que ficou famosa nas histórias e em alguns filmes, como contar uma história antes de dormir, tem sido pouco praticada atualmente.

A correria do dia a dia, juntamente com as novidades tecnológicas, acabam fazendo com que pais e filhos, muitas vezes acabem distantes mesmo convivendo sob o mesmo teto. O cansaço também faz parte dessa rotina, e algumas brincadeiras ou passeios acabam tomando conta do tempo que resta livre para família.

Ana Maria de Sousa, técnica do Núcleo Regional de Educação de Wenceslau Braz que trabalha com Educação Infantil e séries iniciais, falou sobre a importância dos pais estimularem a leitura junto aos filhos.

“Os pais têm que se conscientizar que é importante ler para o filho, não apenas prover as necessidades do filho com outras coisas, mas entender que eles são figuras importantes para incentivar o hábito de ler, de uma forma que vai mostrar que isso é um coisa gostosa e prazerosa”, explica Ana.

A maioria dos brasileiros não tem o hábito de ler frequentemente, o que acaba contribuindo para que a leitura não se torne uma atitude costumeira dentro dos lares, o que pode se tornar uma corrente viciosa, pois, os pais não despertam nos filhos o gosto pela leitura. Deixar que isso seja apenas uma tarefa da escola também pode ser um erro, pois pode dar o ar de “ler por obrigação de estudar”.

“Muitas vezes deixar essa tarefa para escola pode fazer com que a leitura se torne uma responsabilidade ou obrigação, não tendo aquele aspecto legal que pode ser passado pelo pai. Isso pode fazer com que o aluno pegue aversão ou se torne algo cansativo e chato. Se a família entender seu papel de referência e ler para criança desde pequenos, isso vai contribuir para despertar o gosto e interesse pela leitura”, avaliou.

Mas o que faz da leitura nos primeiros anos de vida uma coisa tão importante para as crianças?

Assim como ler faz bem durante todo e qualquer momento da vida de uma pessoa, durante os cinco primeiros anos de idade, a chamada “primeira infância”, isso é ainda mais importante para o desenvolvimento intelectual e cognitivo dos pequenos, uma vez que, neste período, ocorre 85% do desenvolvimento cerebral de um indivíduo.

Com isso, destaca-se a importância dos pais ou adultos lerem para as crianças, até porque, nesta idade estão aprendendo as primeiras letras e ainda não podem ler sozinhas. Por outro lado, a mente em desenvolvimento apresenta uma criatividade “a flor da pele”.

Desta maneira, contos e histórias da literatura infantil são ricas em personagens, animais, cores e até mesmo números. Isso contribui na assimilação das crianças daquilo que é visto nas histórias e no mundo real, como a chapeuzinho vermelho que remete a uma cor ou os três porquinhos e os sete anões que auxiliam no conhecimento dos números.

Ana comentou sobre essa importância da leitura desde os primeiros anos de vida e como os resultados são importantes e podem colaborar para o desenvolvimento das crianças.

“A leitura desenvolve vários aspectos como oralidade, socialização, conhecimento e etc. Quando os pais leem para criança eles estimulam a criatividade, eles se mostram como uma referência. Até mesmo bebês, quando envolvidos em um momento onde os pais param para ler, conseguem entrar na história e na fantasia. Se ela começa desde cedo, logo, pega gosto pela leitura, vai ter um vocabulário melhor entre outros estímulos”, destacou.

Pesquisas realizadas junto a educação infantil mostram que as historinhas podem ir muito além disso e despertar conceitos importantes no comportamento dos pequenos. Após contar a história do João e Maria a alunos de 4 e 5 anos e os questionar sobre o que entenderam da história, as crianças responderam que “não é certo desobedecer a mãe, sair de casa sozinhos e conversar com estranhos”.

No contexto do desenvolvimento intelectual, pode-se observar que as crianças que tiveram na sua infância a convivência com histórias despertaram maior gosto pela prática da leitura, além de ter um vocabulário com até 6 mil palavras a mais do que aquelas que não foram expostas a mesma experiência. Além disso, estes indivíduos também apresentam maior facilidade na hora de interpretar textos.

Ana complementou destacando a importância de se estimular o gosto pela leitura para melhorar o futuro das pessoas. “Nós temos que trabalhar cada vez mais a leitura para reverter esse hábito de não, até pelo bem dos profissionais do futuro. Quem não lê não consegue transmitir sua ideia, entender as outras ou escrever bem. Já quem pratica a leitura sabe falar sobre vários assuntos”, finalizou.